2020年學(xué)前教育行業(yè)需求分析及市場發(fā)展?jié)摿Ψ治?/span>
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學(xué)前教育（Preschool?Education）是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是指孩子在0-6歲這個(gè)階段，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特征，而進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)和教育，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)前教育起源于歐美，盡管我國學(xué)前教育行業(yè)起步較晚，但發(fā)展很快。因此學(xué)前教育也常被稱為幼兒教育或早期教育。
學(xué)前教育是教育的組成部分，人類社會(huì)誕生之日，就是學(xué)前教育產(chǎn)生之時(shí)。學(xué)前教育是教育活動(dòng)的最初階段，是人生第一個(gè)教育階段。廣義的學(xué)前教育是指所有對學(xué)齡前兒童身心發(fā)展有影響的活動(dòng)，它來自社會(huì)、學(xué)校、家庭各個(gè)方面。狹義的學(xué)前教育是指專門的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所實(shí)施的教育，即托兒所、幼兒園的教育。嬰幼兒早期教育在我國教育產(chǎn)業(yè)中發(fā)展得比較晚，起初發(fā)展慢，近年呈現(xiàn)快速發(fā)展的局面。在幼兒園數(shù)、在園幼兒數(shù)、幼兒園教職工數(shù)量均有增加，學(xué)前教育毛入園率也有較大提高。據(jù)中金企信國際咨詢公布的《2020-2026年中國學(xué)前教育行業(yè)市場分析及投資可行性研究報(bào)告》統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：2017年，中國幼兒園數(shù)25.66萬所，較上年同比增長7%。其中，民辦設(shè)立幼兒園數(shù)占比最大，超過60%。2017年，中國在園幼兒數(shù)量達(dá)到4601.9萬人，較上年同比增長4.26%。其中，民辦在園幼兒數(shù)量比重達(dá)55%以上。目前，中國學(xué)前教育3-5周歲毛入學(xué)率也達(dá)到81.0%的水平。2018年年初發(fā)布的《中國早教藍(lán)皮書》調(diào)查顯示，2017年我國早教市場規(guī)模有望突破2000億元。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，發(fā)展學(xué)前教育對于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展、普及義務(wù)教育、提高國民整體素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)具有重要意義。改革開放以來，我國學(xué)前教育事業(yè)取得了長足發(fā)展，大中城市已基本滿足了適齡兒童的入國需求；農(nóng)村和老少邊窮地區(qū)通過靈活多樣的形式，為越來越多的學(xué)齡前兒童提供了受教育機(jī)會(huì)；學(xué)前教育質(zhì)量得到提高。但是，目前我國學(xué)前教育總體水平還不高，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡，與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育的發(fā)展和人民群眾日益增長的需求還不相適應(yīng)；學(xué)前教育事業(yè)投入不足；一些地方對學(xué)前教育的重要性認(rèn)識(shí)尚不到位，簡單套用企業(yè)改制的作法，將幼兒園推向市場，減少或停止投入，甚至出售；有的地方學(xué)前教育管理力量薄弱。嬰幼兒早期教育在我國教育產(chǎn)業(yè)中發(fā)展得比較晚，起初發(fā)展慢，近年呈現(xiàn)快速發(fā)展的局面。在幼兒園數(shù)、在園幼兒數(shù)、幼兒園教職工數(shù)量均有增加，學(xué)前教育毛入園率也有較大提高。2017年，中國幼兒園數(shù)25.66萬所，較上年同比增長7%。其中，民辦設(shè)立幼兒園數(shù)占比最大，超過60%。國家重視學(xué)前教育行業(yè)，投入經(jīng)費(fèi)顯著增加。自2010年起，國家頒布實(shí)施了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，并出臺(tái)了加速發(fā)展學(xué)前教育的文件，如《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》提出了財(cái)政投入要求；根據(jù)各地的學(xué)前教育情況，以縣為單位實(shí)施了“學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃”；設(shè)立了中央專項(xiàng)資金，以中西部農(nóng)村地區(qū)為重點(diǎn)，引導(dǎo)各地加大投入。根據(jù)我國人口基數(shù)大，嬰幼兒數(shù)量龐大等基本國情，以及2013年底實(shí)施的“單獨(dú)二胎”政策到2015年“全面放開二胎”政策要求。目前中國已經(jīng)形成巨大的嬰幼兒數(shù)量，這是早教市場發(fā)展的源動(dòng)力。再加上廣大年輕家長對孩子早教的認(rèn)識(shí)和重視，早教日益成為一種剛性需求，這成為中國早教行業(yè)迅猛發(fā)展的重大基石。未來，早教市場將保持穩(wěn)定增長的趨勢。?2017年4月17日，經(jīng)國家教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部、人社部四部門印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃的意見》。《意見》指出，“十三五”期間，學(xué)前教育將面臨資源不足和普惠不夠的雙重壓力，必須在鞏固一期、二期行動(dòng)計(jì)劃成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)編制實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，保持重視程度不減、投入力度不減、工作干勁不減，持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育改革發(fā)展。根據(jù)國家教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，2019-2019年，城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的幼兒園數(shù)量逐年增長，我國學(xué)前教育覆蓋率逐步提升。2019年，城區(qū)幼兒園數(shù)量為89576所，相比2019年，增長了29.78%；鎮(zhèn)區(qū)為92910所，與2019年相比，增長了20.04%；鄉(xiāng)村幼兒園數(shù)量為98688所，與2019年相比增長了27.73%。幼兒園數(shù)量逐年上升，提高了學(xué)前教育整體發(fā)展。?2016年實(shí)施全面二孩政策，中國出生人口有所突破，上升至1786萬人，二孩及以上出生數(shù)量也達(dá)到新高，約為844萬人，2017年將進(jìn)一步提高至約900萬人。學(xué)前教育市場的規(guī)模也將進(jìn)一步上升，2016年中國學(xué)前教育市場規(guī)模約為3800億元，預(yù)計(jì)到2020年將突破5400億元。市場規(guī)模快速擴(kuò)大主要來自于二孩政策的推動(dòng)與80后家長對早教的重視。?職業(yè)教育包括學(xué)歷職業(yè)教育與非學(xué)歷職業(yè)教育兩類，2017年二者的市場規(guī)模將分別達(dá)到2225億元和5281億元10。“工匠”精神的提倡與“十三五”期間國家大力推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展將激發(fā)職業(yè)教育市場的巨大潛力，至2020年中國職業(yè)教育市場規(guī)模將達(dá)1.24萬億。在市場需求和政策導(dǎo)向的共同作用下，早期教育將繼續(xù)成為充滿潛力的朝陽行業(yè)，2015年中國幼兒園教育規(guī)模已達(dá)1380億元。到了2016年中國幼兒園教育規(guī)模達(dá)到了1680億元，同比增長20.6%。截止至2017年中國幼兒園教育規(guī)模達(dá)到1900億元左右。初步測算2018年中國幼兒園教育規(guī)模將達(dá)到1953億元左右。2019年我國幼兒園教育規(guī)模將達(dá)到2495億元，未來五年(2019-2023)年均復(fù)合增長率約為10.58%，并預(yù)測在2023年中國幼兒園教育規(guī)模將達(dá)到了3730億元。
近年來，國家鼓勵(lì)社會(huì)力量推行幼兒早期教育，對社會(huì)力量辦園包括私人辦園，實(shí)行統(tǒng)一政策。不管是企業(yè)、事業(yè)單位還是社會(huì)團(tuán)體、公民個(gè)人，在登記注冊、分類定級(jí)、教師培訓(xùn)、職稱評定等方面可與政府辦園受同等待遇。以北京市人大通過《學(xué)前教育條例》為起點(diǎn)，各地政府行政部門相繼以立法和其他措施大力推廣早期教育理念和政策，全國各地正在形成民辦嬰幼兒潛能開發(fā)機(jī)構(gòu)的高潮。嬰幼兒早期教育潛能開發(fā)事業(yè)，正在逐步成為這個(gè)時(shí)代最有活力和意義的朝陽產(chǎn)業(yè)。